Mateřská škola, Práče, okres Znojmo - příspěvková organizace.                                   7027
671 61 Práče 11, tel. MŠ -  515271230, E-mail: msprace@tiscali.cz,                  IČO: 70991481  

Příloha č. 8. 8.  Školního řádu MŠ PRÁČE:         

DODATEK K PROVOZNÍMU ŘÁDU MŠ PRÁČE VZHLEDEM K COVID -19.

Mateřská škola, Práče, okres Znojmo - příspěvková organizace.                                   7027
671 61 Práče 11, tel. MŠ -  515271230, E-mail: msprace@tiscali.cz,                  IČO: 70991481  

Č. j. ŘMŠ 0103/2020                                                         Práče dne 30. 10. 2020  

      DODATEK K PROVOZNÍMU ŘÁDU MŠ PRÁČE VZHLEDEM K COVID -19.

I.	HYGIENICKÁ PRAVIDLA A STANDARD ÚKLIDU 
•	U vstupu do budovy školy, v každé šatně, třídě, přípravně, školní kuchyni, školní jídelně, sborovně jsou k dispozici prostředky k dezinfekci rukou v nádobách s dávkovačem.  
•	V co nejkratším čase po příchodu do budovy si každý důkladně 20 až 30 sekund umyje ruce teplou vodou a mýdlem v dávkovači, popřípadě provede dezinfekci rukou, a následně dodržuje hygienu rukou po celou dobu svého pobytu ve škole. Škola na nutnost takového postupu opakovaně upozorňuje.
•	Velmi důležitým preventivním faktorem je časté a intenzivní větrání tříd a ostatních využívaných prostor školy, a to nejlépe okny – čerstvým vzduchem. Větrání učeben se provádí opakovaně, krátkodobě a intenzivně.
•	Je zajištěno bezpečné osoušení rukou – ručníky na jedno použití, v mateřské škole lze používat textilní ručníky.
•	Úklid a dezinfekce hygienických zařízení probíhá vícekrát denně.
•	Probíhá průběžné větrání šatních prostor, zejména před příchodem dětí do školy, po odchodu dětí ze školy po skončení vyučování, provozu. 
•	Vyprazdňování odpadkových košů je prováděno jednou denně.
•	Denně se provádí důkladný úklid všech místností, ve kterých se děti, žáci a zaměstnanci školy pohybují. Úklid povrchů a ploch se provádí na mokro s použitím dezinfekčního přípravku, koberce se vysávají.
•	Je kladen důraz na dezinfekci (provádět ji podle konkrétních podmínek několikrát denně) povrchů nebo předmětů, které používá větší počet lidí (např. kliky dveří, spínače světla, klávesnice a počítačové myši, baterie u umyvadel, splachovadla, tlačítka u zásobníků mýdel či dezinfekce), 
•	Po odchodu rodičů ze šaten, ráno i odpoledne, je prováděna dezinfekce šatnových skříněk Úklidový personál je informován o hygienických zásadách a o potřebě čištění a dezinfekce povrchů a předmětů.
•	Zaměstnanci jsou proškoleni a seznámeni kdo, kdy, kde, co a čím bude čistit a dezinfikovat. Přípravky musí používat podle pokynů výrobce uvedené na etiketě (vhodnost pro povrch, typ působení, způsob aplikace, koncentrace, kontaktní čas atd.). 
•	Škola zajišťuje praní prádla při dostatečně vysokých teplotách nad 60 °C. Z důvodu minimalizace šíření viru vzduchem se použité prádlo neprotřepává, jeho třídění se provádí ve vyčleněné místnosti (prádelně). Použité prádlo (lůžkoviny, ručníky apod.)škola skladuje ve vyčleněném prostoru. Nelze společně skladovat čisté a použité prádlo.  
•	Školní jídelna musí respektovat zásady správné výrobní a hygienické praxe. Je důležité, aby se zajistilo mytí nádobí při dostatečně vysokých teplotách. Finální oplachování vodou (ruční mytí nádobí). 
•	Mateřská škola je vybavena:
   Čisticími a dezinfekčními prostředky – tak, aby nedošlo k výpadku po spotřebování zásob. Na koronavirus působí dezinfekční přípravky s virucidní aktivitou. Na etiketě přípravku je uvedena účinná koncentrace dezinfekčního přípravku a čas působení.
•	Dezinfekčními prostředky na dezinfekci rukou s virucidní aktivitou – za účelem jejich průběžného doplňování do dávkovačů.
•	Bezkontaktními teploměry – měření tělesné teploty dětí, popřípadě zaměstnanců školy v případě podezření na infekční onemocnění, včetně covid-19.
•	Přiměřeným počtem roušek – pro děti a zaměstnance školy s podezřením na výskyt covid19, záložní roušky pro případ povinného zavedení nošení roušek ve společných prostorech školy (pro případ zapomenutí nebo znehodnocení roušky žáka, zaměstnance školy). ¨

II.	ORGANIZACE ŠKOLY V ZÁVISLOSTI NA SEMAFORU
Platí obecná doporučení MZD podle jednotlivých stupňů pohotovosti v oblasti ochrany veřejného zdraví, tzv. semafor. Vedení školy průběžně sleduje republikový, resp. lokální vývoj situace v rámci systému semafor. 

III.	KROKY ŠKOLY V PŘÍPADĚ PODEZŘENÍ NA VÝSKYT NÁKAZY COVID-19 § 
•	Školy mají povinnost předcházet vzniku a šíření infekčních nemocí, včetně covid-19. Tuto povinnost naplňují podle zákona o ochraně veřejného zdraví tím, že jsou povinny zajistit „oddělení dítěte, které vykazuje známky akutního onemocnění, od ostatních dětí a zajistit pro ně dohled zletilé fyzické osoby (§7 odst. 3 zákona o ochraně veřejného zdraví). § 
•	Škola nemá povinnost aktivně zjišťovat u jednotlivých dětí příznaky infekčního onemocnění (jako je např. zvýšená teplota, horečka, kašel, rýma, dušnost, bolest v krku, bolest hlavy, apod.), ale je vhodné těmto příznakům věnovat zvýšenou míru pozornosti a při jejich zjištění (objevení) je nutné volit tento postup: 
•	 Příznaky jsou patrné již při příchodu do školy 
- dítě není vpuštěno do budovy školy; v případě dítěte, že je přítomen jeho zákonný zástupce, 
- příznaky jsou patrné již při příchodu dítěte do školy a není přítomen zákonný zástupce dítěte – tuto skutečnost oznámit zákonnému zástupci neprodleně a informovat ho o nutnosti bezodkladného vyzvednutí ze školy; 
- pokud toto není možné, postupuje se podle následujícího bodu: 
•	příznaky se vyskytnou, jsou patrné v průběhu přítomnosti dítěte ve škole; neprodleně dojde k poskytnutí roušky a umístění do předem připravené samostatné místnosti (do sborovny) izolace od ostatních přítomných ve škole a současně informování zákonného zástupce dítěte s ohledem na bezodkladné vyzvednutí dítěte ze školy; 
•	Ve všech uvedených případech škola informuje zákonného zástupce, že má telefonicky kontaktovat praktického, dětského lékaře, který rozhodne o dalším postupu.
•	V izolaci pobývá osoba až do doby převzetí zákonným zástupcem v případě dítěte. Při péči o nemocného nebo podezřelého z nákazy je nutné použít ochranné osobní pomůcky touto osobou i zaměstnancem školy. Prostor izolace (sborovna) musí být dobře udržovatelný a dezinfikovatelný, přirozeně větratelný oknem. 
•	Je ideální, pokud je tento prostor vybavený umyvadlem na mytí rukou s přívodem tekoucí teplé a studené pitné vody, včetně vybavení mýdlem v dávkovači, zásobníkem na jednorázové ručníky a dezinfekcí na ruce. Prostor nesmí být průchozí do jiné využívané místnosti, která je mimo izolační režim. Pro účely izolace by měla být vytipovaná a označená samostatná toaleta, která se nachází v blízkosti izolační místnosti a ta nemá být v době využití izolace používána dalšími osobami. 
•	Za normální tělesnou teplotu obecně považována hodnota do 37 °C. 
•	 V případě pouhého podezření na výskyt nákazy covid-19 ve škole škola sama KHS nekontaktuje. § 
•	Pokud se u zaměstnance školy objeví příznaky infekčního onemocnění (včetně covid-19), školu nebo aktivitu opustí v nejkratším možném čase s použitím roušky a dodržením dalších obecně známých pravidel chování a jednání při podezření na nákazu tímto virem.
•	Dítěti (popřípadě zaměstnanci školy) s přetrvávajícími příznaky infekčního onemocnění, které jsou projevem chronického onemocnění, včetně alergického onemocnění (rýma, kašel), je umožněn vstup do školy pouze v případě, prokáže-li, že netrpí infekční nemocí.
 
IV.	VÝSKYT ONEMOCNĚNÍ COVID-19 U ŽÁKA NEBO ZAMĚSTNANCE ŠKOLY 
•	Školu v případě výskytu onemocnění zpravidla kontaktuje příslušná KHS. Ta provádí epidemiologické šetření a sdělí škole další pokyny, popřípadě rozhodne o protiepidemických opatřeních. V případě, že se ředitel školy dozví o výskytu onemocnění covid-19 dříve, kontaktuje zaměstnance protiepidemického odboru nebo odboru hygieny dětí a mladistvých místně příslušné KHS. Seznam kontaktů je uveden na webových stránkách KHS, na nástěnce ve sborovně školy.
•	Pokud u dítěte přetrvávají příznaky jako rýma a kašel, které jsou projevem alergického nebo chronického onemocnění, potvrzuje tuto skutečnost praktický lékař pro děti a dorost (u zaměstnanců školy lékař v oboru všeobecné praktické lékařství nebo poskytovatel pracovně lékařských služeb). 
•	V případě výskytu onemocnění covid-19 se karanténa týká okruhu osob, které byly v rizikovém kontaktu. O okruhu těchto osob rozhoduje příslušná KHS na základě protiepidemického šetření.
•	Škola neprodleně informuje o vzniklé situaci a následných krocích v provozu školy stanovených KHS a o případné úpravě způsobu vzdělávání děti, zákonné zástupce nezletilých dětí a svého zřizovatele. 
•	Škola poskytuje vzdělávání distančním způsobem, pokud je v důsledku krizových nebo mimořádných opatření (například mimořádným opatřením KHS nebo plošným opatřením MZD) nebo z důvodu nařízení karantény znemožněna osobní přítomnost ve škole více než poloviny dětí třídy. Mateřské školy mají povinnost poskytovat vzdělávání distančním způsobem dětem, pro které je předškolní vzdělávání povinné, za předpokladu, že chybí většina dětí třídy, která je organizována výlučně pro tyto děti, nebo chybí většina těchto dětí z celé mateřské školy. 

V.	ZAMĚSTNANCI ŠKOLY  
•	Pokud bude nařízena karanténa zaměstnanci školy, je možné, aby po domluvě mezi zaměstnavatelem a zaměstnancem (je-li to organizačně a provozně možné) vykonával práci z jiného místa po dobu, kdy bude v karanténě (např. distanční výuka, příprava podkladů k výuce apod.); v tomto případě zaměstnanci přísluší plat (nebo mzda). 
•	Pokud k dohodě nedojde, není povinností zaměstnance po dobu karantény práci vykonávat, protože v daném období je z pohledu právních předpisů v obdobné situaci jako v případě nemoci (hmotné zabezpečení zaměstnance: za prvních 14 kalendářních dní náhrada mzdy/platu ve výši 60 % redukovaného průměrného výdělku zaměstnance, od 15. kalendářního dne nemocenská).
Vypracovala ředitelka MŠ, ŠJ Práče, platí až do vydání nového dodatku k Provoznímu řádu MŠ Práče.

                                                       
                                                          Kučerová Jana, ředitelka MŠ, ŠJ Práče